正解は・・・・・
千羽鶴の折り方を説明するための拡大色紙を作っているところでした。１年生に鶴の折り方を教える準備をしています。６年３組の様子です。
６年２組。「今日まだ当たってません。」と、積極的に挙手し発表したい児童がたくさんいます。
６年１組。より良い発表をするために、改善点を出し合い、ブラッシュアップしています。
４年生。国語の話し合い活動の様子です。身を乗り出して意見交流していました。
大型モニターも駆使して授業を進めています。
３年生。ノートに繰り返し漢字練習をしていました。タブレット活用も大切ですが、書いて覚える学習も続けています。
中休み。「トカゲを飼っているよ。」この後、運動場に生き物探しに出かけていきました。
